Способы Коррекции Ошибок В Устной Английской Речи Студентов


  • (1)  Идрисалиева Любовь Суюнбаевна            Наманганский инженерно- технологический институт  
            Uzbekistan

    (*) Corresponding Author

DOI:

https://doi.org/10.47494/mesb.v19i.991

Keywords:

коммуникация, ошибки, коррекция ошибок, классификация ошибок, обучение иностранному языку

Abstract

В данной статье рассматриваются подходы к исправлению ошибок в устной речи студентов, изучающих английский язык. Успешное овладение устной речью невозможно без систематической работы по коррекции ошибок. Исправление ошибок во время речевой деятельности нарушает коммуникацию и может привести к появлению психологического барьера, нежеланию высказываться на иностранном языке. Рассматриваются подходы к решению проблемы, принимая во внимание степень влияния ошибок на успешность коммуникации. В статье описываются приёмы коррекции ошибок в устной  английской речи студентов.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Архарова М. Исправление ошибок в процессе преподавания иностранного языка: теория и практика.

Губанова П.Ю., Тупикова С.Е. Способы коррекции ошибок в процессе обучения иностранным языкам. СНИГУ.

Елютина О.В. Проблема исправления ошибок в устной речи у студентов, изучающих английский язык. Филологические науки- 2018, №11.

Julian Edge, Mistakes and Corrections, Longman,1997. - 70.c.-9-10.

Коломыцева Д.А. Стратегии и способы коррекции ошибок при обучении говорению на средней ступени изучения иностранного языка в общеобразовательной школе. ВГУ.

Lyster, R. and Ranta, L. Corrective feedback and learner uptake.

Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. 2-е изд., дораб. М. : Просвещение, 1988. 224 с.

Малинин А.Б., Нефедов О.В. Исправление ошибок студентов при изучении иностранных языков. ПГЛУ.

Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. СПб.: Изд. Дом «МиМ», 1997. 192 с.

Published

2021-12-23

How to Cite

Суюнбаевна, И. Л. . (2021). Способы Коррекции Ошибок В Устной Английской Речи Студентов. Middle European Scientific Bulletin, 19, 325-329. https://doi.org/10.47494/mesb.v19i.991

Issue

Section

Education