Strategic Management of Principals in the Development of Middle School Muhammadiyah 9 Tanggulangin Boarding School

Hifni Solikhin; Taufichurrohman Taufichurrohman

doi:10.47494/mesb.v35i.1768

(1) Hifni Solikhin Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Indonesia
(2) Taufichurrohman Taufichurrohman Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Indonesia
(*) Corresponding Author

DOI:

https://doi.org/10.47494/mesb.v35i.1768

Keywords:

Principal Strategic Management, SMP Muhammadiyah 9 Boarding School Tanggulangin

Abstract

The success of the development of Islamic Education Institutions depends on the success of the school principal. School principals need strategic management to maintain and develop the existence of the Islamic Education Institutions they lead. This study aims to photograph the strategic direction of the principal of SMP Muhammadiyah 9 Boarding School Tanggulangin in developing his institution. By using descriptive qualitative methods and data collection techniques through observation, interviews, and documentation, researchers found strategic management carried out by the principal of SMP Muhammadiyah 9 Boarding School Tanggulangin in developing his institution, including curriculum and learning management, personnel management, student management, management administration, facilities and infrastructure management, financial management, public relations management.

Downloads

Download data is not yet available.

References

E. Kurniawati, Y. Arafat, and Y. Puspita, “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan melalui Manajemen Berbasis Sekolah,” J. Educ. Res., vol. 1, no. 2, pp. 134–137, 2020, doi: 10.37985/joe.v1i2.12.

E. P. Zai, “Peran Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Negeri 1 Ulugawo,” J. Pendidik. Ekon., vol. 3, no. 2, pp. 3867–3874, 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i3.2766.

M. Y. DJ, S. Syamsudduha, and M. Rapi, “Pengaruh Penerapan Manajemen Strategis dan Kompetensi Kepala Sekolah Terhadap Pencapaian Standar Pengelolaan Pendidikan di SMA Negeri 19 Makassar,” Idaarah J. Manaj. Pendidik., vol. 4, no. 1, p. 77, 2020, doi: 10.24252/idaarah.v4i1.13494.

J. Jaliah, H. Fitria, and A. Martha, “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Manajemen Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru,” J. Educ. Res., vol. 1, no. 2, pp. 146–153, 2020, doi: 10.37985/joe.v1i2.14.

M. R. A. Rahman, “Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 4, pp. 5860–5869, 2022.

Y. Puspitasari, T. Tobari, and N. Kesumawati, “Pengaruh Manajemen Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru Terhadap Kinerja Guru,” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), vol. 6, no. 1, pp. 88–99, 2020, doi: 10.31851/jmksp.v6i1.4036.

S. Marce, S. Ahmad, and S. Eddy, “Faktor Pendukung : Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Administrator dalam Peningkatan Kompotensi Guru,” DAWUH Islam. Commun. J., vol. 1, no. 2, pp. 76–81, 2020, [Online]. Available: https://siducat.org/index.php/dawuh/article/view/138.

T. Marliyani and S. Iskandar, “Program Sekolah Penggerak (PSP) Terhadap Kinerja dan Manajemen Kepala Sekolah,” J. Basicedu, vol. 6, no. 4, pp. 6679–6685, 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i4.3255.

N. Seriyanti, S. Ahmad, and D. Destiniar, “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Peran Komite Sekolah Terhadap Keberhasilan Manajemen Berbasis Sekolah,” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), vol. 6, no. 15–33, 2020, doi: 10.31851/jmksp.v6i1.3922.

B. Basri, K. Khairinal, and F. Firman, “Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Fungsi Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Merangin,” J. Ilm. Dikdaya, vol. 11, no. 2, p. 349, 2021, doi: 10.33087/dikdaya.v11i2.233.

W. Siregar, “Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Manajemen Sekolah Wahyuni,” J. basicedu, vol. 6, no. 3, pp. 3867–3874, 2022, [Online]. Available: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1230.

M. Fadhli, “Implementasi Manajemen Strategik Dalam Lembaga Pendidikan,” Contin. Educ. J. Sci. Res., vol. 1, no. 1, pp. 11–23, 2020, doi: 10.51178/ce.v1i1.7.

F. Fauzi, “Implementasi Manajemen Strategis pada Program School Improvement di MTsS Maqama Mahmuda,” J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 5, no. 1, pp. 26–43, 2020, [Online]. Available: http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jmpi/index.

F. Husni and D. Wahyudiati, “Relevansi Manajemen Strategik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan dan Daya Saing di Sekolah Dasar,” Website J., vol. 8, no. 1, pp. 2503–3506, 2022.

S. Anam, “Manajemen Strategis Kementrian Agama Kabupaten Serang dalam Pengembangan Madrasah,” vol. 3, no. 1, pp. 1–18, 2021.

M. Ilham and A. Rahmat, “Manajemen Strategi Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Organisasi di SMP Islam Terpadu Luqmanul Hakim Aceh Besar,” Manaj. Strateg. Kepala Sekol. Dalam Membangun Budaya Organ. di SMP Islam Terpadu Luqmanul Hakim Aceh Besar, vol. 12, no. 1, p. 153, 2021.

N. Laeli, “Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Bulaksari Cilacap,” J. Manaj. Pendidik. dan Stud. Islam, vol. 8, no. 1, pp. 56–73, 2021.

S. Budiman and S. Suparjo, “Manajemen Strategik Pendidikan Islam,” JISIP (Jurnal Ilmu Sos. dan Pendidikan), vol. 5, no. 3, pp. 515–523, 2021, doi: 10.36312/jisip.v5i3.2197.

F. Setiawati, “Manajemen Strategi untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan,” J. At-Tadbir Media Huk. dan Pendidik., vol. 30, no. 1, pp. 57–66, 2020, doi: 10.52030/attadbir.v30i01.31.

R. I. Aulia, “Pengaruh Manajemen Strategi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Dan Daya Saing,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 3, no. 4, pp. 1578–1586, 2021, [Online]. Available: https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/626.

A. N. Kholili and S. Fajaruddin, “Manajemen Strategik Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Muhammadiyah di Kabupaten Gunungkidul,” J. Akuntabilitas Manaj. Pendidik., vol. 8, no. 1, pp. 53–69, 2020, doi: 10.21831/jamp.v8i1.31630.

O. Dermawan, “Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Metro Lampung Strategic Management in Improving the Quality of Education in the State Senior High School 1 Metro Lampung,” JIEM (Journal Islam. Educ. Manag., vol. 4, no. 1, pp. 72–81, 2020, doi: 10.24235/jiem.v4i1.6828.

I. Turmidzi, “Implementasi Perencanaan Strategis Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah,” Tarbawi, vol. 5, no. 2, pp. 90–100, 2022, [Online]. Available: https://stai-binamadani.e-journal.id/Tarbawi.

M. Fuad, H. Metarum, and A. Majid, “Manajemen Strategis Supervisi Kepala Sekolah dalam Membangun Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Pendahuluan Sekolah menjadi lembaga pendidikan sebagai media berbenah diri dan membentuk nalar berfikir yang kuat dengan ilmu pengetahuan dan te,” J. Manaj. dan Pendidik. Islam, vol. 7, no. 1, pp. 23–34, 2021, [Online]. Available: http://www.journal.unipdu.ac.id/index.php/dirasat/article/view/2417%0Ahttp://www.journal.unipdu.ac.id/index.php/dirasat/article/download/2417/1242.

Nova, “Pengambilan Keputusan Oleh Kepala Sekolah Melalui Pendekatan Manajemen Strategis Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan Di SMA Negeri 2 Bireuen,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 4, no. 6, pp. 11882–11888, 2022.

H. G. Adilah and Y. Suryana, “Manajemen Strategik Dalam Meningkatkan Mutu ‎Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah,” J. Isema Islam. Educ. Manag., vol. 6, no. 1, pp. 87–94, 2021, doi: 10.15575/isema.v6i1.11037.

M. H. Samiaji, I. Hidayat, and S. Najah, “Manajemen Strategi dalam Pengembangan Mutu Pendidikan Anak Dini,” J. Pelita PAUD, vol. 5, no. 2, pp. 184–192, 2021, doi: 10.33222/pelitapaud.v5i2.1290.