The Nature of Methodological Principles and Approaches


  • (1)  Gulsanam Khasanova            Associate Professor, Journalism and Mass Communications University of Uzbekistan  
            Uzbekistan
    (*) Corresponding Author

Keywords:

methodological principles, the principle of compatibility, the principle of complementarity, the principle of verification, falsifiability principle

Abstract

The methodological principles (approaches) of pedagogy highlighted in the course of work as a branch of humanitarian knowledge make it possible, firstly, to isolate not imaginary but actual problems and thereby determine the strategy and the main ways to resolve them. The article discusses methodological principles and approaches which allow to obtain objective knowledge and get away from previously prevailing pedagogical stereotypes.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Абдуллаева М., Покачалов Г. Философские проблемы методологии науки: Отдел Институт Философии и права им. И.М.Муминова АН Руз.. – Т.: 2006. – 5 с.

Бутлеров А.М. Сочинения. М., 1953. Т.1. -С 640.

Бэкон Ф. Сочинения в 2 т-х. – М.: Мысль, 1977. - 567 с.

Вяльцев А.Н. Открытие элементарных частиц. М.: 1984. -С 272.

Грязнов В.М. Методология научного творчества. М., изд. РУДН, 2000.

Дрюк М.А. Современные концепции многомерности как новой парадигмы мышления. Вестник МГУ. Серия - философия. 2002, №2, с.30.

Кант И. Пролегомены ко всякой будущей метафизики, могущей возникнуть в смысле науки. М.: 1993. -С 210.

Капра Ф. Дао физики. СПб. «Орис», 1994. -С 304.

Перегудов Л.В., Саидов М.Х., Аликулов Д.Е. Илмий ижод методологияси. Т., «Молия», 2002.

Саифназаров И.С. ва бошқ. Илмий ижод методологияси. Т., «Янги аср авлоди», 2004.

Alimov, A., Turgunov, A., Chorshanbiev, Z., Jamolov, A., & Olimov, S. (2022, November). Creation of distance learning software for assessing the learning outcomes of future engineers based on the “smart” technology. In AIP Conference Proceedings (Vol. 2647, No. 1, p. 040073). AIP Publishing LLC.

Khasanova G. K. FEATURES OF THE STUDENT'S MENTAL ACTIVITY //Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. – 2022. – Т. 2. – №. Special Issue 27. – С. 34-38.

Khasanova G. K., Akhmedov A. A. PERSON-CENTERED EDUCATION AND CONDITIONS FOR ITS IMPLEMENTATION //Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. – 2022. – Т. 2. – №. Special Issue 27. – С. 30-33.

Мамажанов, А. Т. (2012). Фермер хўжаликларида ишлаб чиқариш харажатлари таҳлилини ахборот манбаси масалалари. Экономика и финансы (Узбекистан), (5), 68-73.

Мамажонов, А. Т., Фозилжонов, И. С., Хакимов, Ш. Т., & Исамов, С. М. (2016). Методика формирования затрат и распределения прибыли в фермерском хозяйстве в Узбекистане. Высшая школа, (1), 9-11.

Мамажонов, А. Т., Юлдашев, Б., & Фозилжонов, И. С. (2016). ВЗАИМОСВЯЗЬ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И ЭКОНОМИКИ ПРЕДПРИЯТИЯ. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: теория и практика, (6), 17-21.

Юлдашев, Б. Т., Мамажонов, А. Т., Фозилжонов, И. С., & Одилов, Ш. Х. (2016). ОРГАНИЗАЦИЯ АУДИТА НЕМАТЕРИАЛЬНЫХ АКТИВОВ. Экономика, социология и право, (6), 44-46.

Мамажонов, А. Т., Юлдашев, Б., & Фозилжонов, И. С. (2016). ВЗАИМОСВЯЗЬ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И ЭКОНОМИКИ ПРЕДПРИЯТИЯ. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: теория и практика, (6), 17-21.

Мамажонов, А. Т., Юлдашев, Б. Т., Фозилжонов, И. С., & Эркинбоев, М. Р. (2016). Вопросы оценки нематериальных активов и их классификация. Экономика, социология и право, (6), 22-26.

Мамажонов, А. Т. (2022). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ МАРЖИНАЛЬНОГО АНАЛИЗА В ХОЗЯЙСТВУЮЩИХ СУБЪЕКТАХ. Models and methods in modern science, 1(10), 4-8.

Мамажонов, А. Т., & Қодиров, Ш. Қ. (2022). ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ВА ИННОВAЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАР СОҲАСИДАГИ ИЛҒОР ХОРИЖИЙ ТАЖРИБАЛАР: КЕЙС-СТАДИ. Academic research in modern science, 1(10), 4-8.

Мамажонов, А. Т. (2022). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ МАРЖИНАЛЬНОГО АНАЛИЗА В ХОЗЯЙСТВУЮЩИХ СУБЪЕКТАХ. Models and methods in modern science, 1(10), 4-8.

Published

2023-01-16

How to Cite

Khasanova, G. . (2023). The Nature of Methodological Principles and Approaches. Middle European Scientific Bulletin, 32, 26-31. Retrieved from https://cejsr.academicjournal.io/index.php/journal/article/view/1655

Issue

Vol. 32 (2023): Middle European Scientific Bulletin

Section

Education
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

The work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:

  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.