Organization of didactic games for preschoolers

doi:10.47494/mesb.v11i.399

DOI:

https://doi.org/10.47494/mesb.v11i.399

Keywords:

Speech development, speech, word, vocabulary, senior preschool children, didactic games

Abstract

Didactic games are one of the means of upbringing and teaching preschool children. N.K.Krupskaya made an enormous contribution to the development of the Soviet theory of the game. She attached great importance to play as one of the means of communist education and the formation of the personality of Soviet children: “Play for them is study, play for them is work, play for them is a serious form of upbringing. A game for preschoolers is a way of learning about the environment

Downloads

Download data is not yet available.

References

Turdieva M. J. The essence of organizing the process of preschool education and education on the basis of an individual approach //International Engineering Journal For Research & Development. – 2021. – Т. 6. – №. SP. – С. 3-3.

Turdieva M. J., Olimov K. T. Game Technologies As An Innovative Type Of Student-Centered Education //The American Journal of Social Science and Education Innovations. – 2021. – Т. 3. – №. 02. – С. 183-187.

Turdieva M. J. The Role of the ‘First Step’State Curriculum in the Preschool Education Sistem //INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH AND ANALYSIS. Volime. – Т.

Mirzayeva, Shavkatovna Dilfuza. "Innovative approaches to Teaching and Upbringing in Pre-School Institutions." Middle European Scientific Bulletin 10.1 (2021).

Nigmatova Mavjuda Mahmudovna. Improving the preschool education system from the perspective of the age values of children. Asian Journal of Multidimensional Research (AJMR).Vol 10, Issue 1, January, 2021.Pp.182-185.

Nigmatova Mavjuda Mahmudovna. (2021). Reasons for Personal Change of Modern Preschool Children. Middle European Scientific Bulletin, 10(1). https://doi.org/10.47494/mesb.2021.10.359

Khodjayeva D.I., Saidova Z.T., Taxis-Relative Time¬-Evidentiality. Proceedings of International Scientific-Theoritical Webinar. Bukhara, 2020. – P. 38-43.

Хасанова Г. К. Цель использования электронных образовательных ресурсов в системе обучения и образования //Научный журнал. – 2019. – №. 6. – С. 84-85.

Шарипова, Махбуба Бахшилаевна, and Шахло Шухратовна Муродова. "ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОБРЯДОВ В ЭПОСЕ «АЛПОМИШ»." Научный журнал 9 (54) (2020).

Эшова Д. Ш. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //Academy. – 2020. – №. 12 (63).

Эшова, Д. Ш. (2020). ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Проблемы педагогики, (6 (51)).

Мирзаева Д. Ш., Мухитова Р. С. К., Уйғуновна И. К. Формы сотрудничества с семьями дошкольных образовательных учреждений //Academy. – 2020. – №. 5 (56).

Хасанова, Г. К., and Д. Ш. Мирзаева. "Условия успешного воспитания и обучения детей." Наука и инновации-современные концепции. 2019.

Мирзаева, Д. Ш. "Деятельность учителя по развитию интереса к учению у учащихся начальных классов." Сборники конференций НИЦ Социосфера. No. 32. Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ sro, 2017.

Ражабова, И. Х. "Методика индивидуализации в преподавании вузах." Вестник магистратуры 4-3 (2019): 70.

Гафурова Д. Х. РОЛЬ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //Academy. – 2020. – №. 12 (63).